系級：104級學士班畢業生
學經歷：
2015/9-2016/1 中等教程輔導科教育實習
2016/9-2019/6 義務張老師培訓+值班
2017/9-2020/6 國北教大 心諮所
2019/7-2020/6 振芝心身醫學診所 全職實習心理師
2020/11-now 振芝心身醫學診所 諮商心理師
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各位學弟妹好，我是104級的畢業生陳冠儒，畢業後就讀國北心諮所，而目前正在振芝心身醫學診所從事諮商心理師的工作。機構內的全職心理師，除了心理諮商之外，很多時候也需要籌備心衛講座與課程、撰寫心衛文章、經營機構的官網、粉絲團。尤其在診所當中，也會需要與看診民眾即時互動、與醫師討論個案狀況，這些都很需要對診斷有基礎的理解，以及系統合作的能力。若有學弟妹想從事諮商的工作，以下提供一些建議：
1.修習諮商相關課程
雖然諮商不是系上主要發展的領域，但大部分課程仍與諮商有高度相關性，不管是諮商心理學、助人技巧，或是發展、性格、變態、社心…等，都是研究所、國考常觸及的科目。然而，比起死記學理的結論，或把它們當作人的本質、唯一解，我更傾向認為每種理論與助人技巧，都是一種閱讀人性、開啟互動的方式與視角，同時也鼓勵大家帶著好奇，將這些結論帶到生活當中去印證，或是發現不同的可能。
此外，視碩班研究領域、未來工作場域的不同，統計/心測、認知、生心、工商等科目也會有許多運用的機會（心衛講座、文章、個案評估…等），鼓勵大家帶著以下問題去觀看學習的科目：「這跟我的生活有什麼關係？」、「為什麼我們需要這個科目？」、「我如何把這些結論用民眾可聽懂/有感覺的方式傳遞出來？」
2.尋求磨練實務的機會
除了學理之外，我們也需要了解實務場域中的脈動，可關注張老師、生命線，或其他專線之培訓，或是尋求學校的認輔志工（可主動詢問附近國中小的輔導室）。不管最後有沒有成功錄取，都可以在培訓或互動的過程中，多一些探索的機會。此外，也可以在學校組讀書會，共同讀理論的書，或是互相練習助人技巧，增加學習的氛圍！
3.自我的體驗與整理
「我是誰？」「我的人際、家庭關係如何塑造我？我又是如何看待他們？」
「我是否真誠面對我的各種狀態？我又是如何面對其他人？」
「我為何想走心理諮商？」、「我對”助人”的想像與體會是什麼？」
對於學習諮商領域來說，我認為重要的部分，是自我經驗的覺察與整理。畢竟諮商是一門承接、陪伴他人生命的職業/志業，你與個案的相處的深度，取決於你走入自己生命的深度。因此，以上的問題，並不急著找到某個倉促的”正確”解答，而是需要不斷不斷在生活中反思的事情。不管是從活動（系隊、營隊、社團、感情）當中觀看彼此的相處、磨練溝通的能力，或是參加學校諮商中心的活動（講座、團體、個別諮商…等），都會是一個很好的入口！
An ounce of practice is better than a ton of theories.
沒有失敗，只有回饋。祝福各位，可以保有不斷嘗試、體驗與反思的勇氣！
黃敍恩
系級：104級學士班畢業生
學經歷:
2015.8-2016.8 台南大專服務中心助理
2016.9-2017.9 鳳山街友服務中心替代役
2017.9-2018.9 曙温手作＋挪威Fjässkal
2018.9-2019.6 實踐推廣服裝設計
2019.9- 實踐大學服裝設計研究所
2019.9- UNIQLO門市兼職
劇場經歷:
2016音樂舞蹈劇場《君不見》服裝設計
2016成大面具團No.10《旅行生活》服裝設計
2017台北藝穗節摸黑劇團No.4《內褲》服裝設計
繪畫作品:
3019平安基金會《尋找天堂島》
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一、心理與設計的距離…
從心理跨足設計乍聽之下是轉向，但對我而言是延伸。我們帶著對「人」的好奇、熱忱及相對敏銳的洞察力來到心理系，四年間接受的科學家訓練幫助我們建立完整的研究邏輯和方法，去了解「人」的不同面向，同時也養成我們看待世界不同的方法。其中不管是熱忱、研究能力或是開放的視野都是好設計的生成基礎。如果把設計比喻為一把槍，目的是為了打中目標客群的心，心理學的能力就是紅外線瞄準器，可以更精準的鎖定目標。
然而，從心理系跨足服設系確實也需要花費一番工夫。第一道門檻在服裝構成製作和製圖、排版的基本功，需要連結資源以及大量練習時間。第二是要擠進內聚的設計圈，需要一些臉皮建立人脈，認識學界與產業。第三是培養一個美感的生活風格和眼光，除了需要有意識地反思自己的各個選擇，也需要多方涉略（必須花一點錢），一點一滴投資、精進自己。
二、服裝與繪本創作的小徑
我的服裝設計和繪畫創作的過程有三個階段：一是技術磨練，包含精進技巧，建立完整知識理論；第二則是創作轉化，將自己的的特質、興趣所長以及關懷的事物轉化為服裝、畫面的元素，這階段需要仰賴紮實的技術基礎，同時需要建立自己的創作邏輯；第三階段則是經由大量創作作品的累積，逐漸發展成一個品牌的DNA，建立一個與社會溝通的穩定模式，且可能為自己帶來回饋、收益。未來也許會走到第四階段，就是對社會產生正向的影響循環，持續努力。
三、給想走上設計這條路的你
善用在台南成大心理系的資源：設計學院、本系課程、跨校選課、西市場布市、台南的歷史文化、…等熟練電腦繪圖PS/AI/PPT或其他軟體：計中課程、安裝程式、配備升級
持續且深刻的認識自己：每個人獨特的生命經驗都會造就獨特的設計，就服裝設計而言，就是勾勒出自己的理想形象。認真的對待每一段經歷，做好記錄；廣泛學習、專注所愛；時時自省自己是怎麼樣的一個人