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助理教授

徐欣萍

基本資料
職稱:助理教授
研究領域:社會行為、心理健康、多元助人模式、本土心理學、跨域整合議題
E-Mailhphsupsy@mail.ncku.edu.tw  http://hphsupsy.mystrikingly.com
辦公室/電話:A512 / 56510
提供課程性格心理學、心理學概論、應用心理學、助人理論與實務、正向心理學理論與實踐、文化與行為專題、健康心理學進階研究
實驗室網頁:http://hphsupsy.mystrikingly.com/
經歷
大學兼任教師、博士後研究員、高中專輔教師
學術榮譽
2017楊國樞教授華人本土心理學研究論文獎
學歷
國立臺灣大學心理學博士、國立臺灣大學公衛學碩士 (主修:心理衛生)
期刊論文
徐欣萍(2018)。大學生緣觀信念對其性格主動程度與因應彈性的調節效果。教育與心理研究,41(4),61-86。TSSCI
 
徐欣萍 (2017)。心理健康促進與正向心理學的本土化反思。應用心理研究,66,7-46。[106年度楊國樞教授華人本土心理學研究論文獎]
 
Hsu, H. P. & Hwang, K. K. (2016). Serendipity in relationship: A tentative theory of the cognitive process of yuanfen and its psychological constructs in Chinese cultural societies. Frontiers in psychology, 7(282), 1-13. SSCI  
 
徐欣萍(2013)。E人格是否存在?從網路留言的詞語習慣談起:一個實例觀察。諮商與輔導,330,30-34。
 
徐欣萍、黃光國(2013)。大學生緣觀構念研究與對本土化諮商的啟示。育心理學報,45(2),241-260。TSSCI
 
徐欣萍(2012)。華人關係互動中的緣分運作及其心理適應歷程。本土心理學研究,37,57-97。TSSCI
 
張玨、徐欣萍(2008)。笑與健康研究的回顧:中西方觀點。臺灣公共衛生雜誌,27,282-291。TSSCI
專書專章
徐欣萍著 (2016)。華人社會關係中的緣觀認知運作歷程:理論建構與實徵研究。臺北:索引數位股份有限公司。[博士論文]
 
徐欣萍、吳佩珊著 (2005)。家人關係篇~大家一起扭一下。臺北市國民中學家庭教育課程設計參考資料彙編,頁15-26。臺北:臺北市教育局。
 
徐欣萍等譯 (2001)。布偶團體劇。見何長珠(總校閱),團體遊戲治療,第14章,頁329-340。臺北:五南。
 
行政院衛生署疾病管制局九十四年度科技研究發展計畫 (編號:DOH94-DC-1052),愛滋病防治政策論壇研究報告—西亞土耳其篇,頁271-288。
研討會論文
Hsu, H. P. Self-Forgiveness, Health Behaviors and Life Satisfaction among Taiwan's Aging Population. 32nd International Congress of Psychology (ICP). Prague, Czech Republic. July 19-24, 2021. (捷克:布拉格) (accepted)
 
劉佳汶、林妤恩、吉葶甄、徐欣萍*(2020, 10)。新冠肺炎疫情期間社區藥師的心路歷程探究。2020年臺灣心理學年會,線上會議。
 
洪藝珊、徐欣萍*(2020, 10)。中年族群對心理健康應用程式之使用行為意圖探討。2020年臺灣心理學年會,線上會議。
 
侯學新、徐欣萍*(2019, 11)。精神病友親屬照護者全時陪伴住院期間的心理負荷概況:某醫院之案例經驗。2019 年臺灣心理學年會,高雄:高雄醫學大學。
 
Hsu, H.P*., Lin, T. S., Lin, D. Z., & Hung, Y. S. (2019.11). Theory and the Preliminary Analysis of the New Measurement of Yuanfen Perception. 2019臺灣心理學年會,高雄:高雄醫學大學。
 
Hsu, H. P*, & Lin, T. S. (2019, 7). The Relationship among Self-Forgiveness, Dialectical Thinking, and Emotion Regulation Difficulty in Professional Helpers: A Pilot Study. 16th European Congress of Psychology (ECP). Moscow, Russia. July 2-5, 2019. (俄羅斯:莫斯科國立大學)
 
徐欣萍(2018, 10)。融入數位關懷模式的助人培訓課程對提升大學生自我反思能力與服務態度之成效評估。2018臺灣網際網路研討會,桃園:中央大學。[最佳口頭報告獎]
 
Kuo, C. Y., & Hsu, H. P*. (2018, 6). A Preliminary Study of the Moderating Effect of Emotion Regulation Difficulties on the Relationship between Proactive Personality and Flow. 9th European Conference on Positive Psychology (ECPP). Hungary, Budapest. June 27–30, 2018. (匈牙利:布達佩斯羅蘭大學)
 
徐欣萍(2017, 9)。主動性格與緣觀信念對因應彈性的影響初探。第十屆華人心理學家學術研討會,哈爾濱:哈爾濱工程大學。
 
徐欣萍、黃光國(2015, 10)。緣觀構念研究之再探與對關係創傷經驗的自我療癒啟示。2015臺灣心理學年會暨學習、教學與評量國際研討會,臺北:臺灣師範大學。
 
徐欣萍、黃光國(2015, 8)。緣觀信念之多元尺度分析。第九屆華人心理學家學術研討會,上海:上海師範大學。
 
Hsu, H. P., & Hwang, K. K. (2014, 7). The components and the dialectical process of positive thinking in Confucian Societies. The 22nd International Congress of Cross-Cultural Psychology, IACCP. France, Reims. (法國:漢斯大學)
 
徐欣萍(2013, 8)。華人的緣觀信念與測量工具發展之探索性研究。第八屆華人心理學家學術研討會,北京:北京師範大學。
 
Hsu, H. P., & Hwang, K. K. (2012, 3). A Study of the Psychological Meaning of Yuan with College Students in Taiwan. Asian Association of Indigenous and Cultural Psychology, International Seminar on Stress, Health and Well - Being. Incheon, Korea.(韓國:仁川印荷大學)
 
徐欣萍、張玨(2011, 9)。臺灣笑氣功運動對成年女性自律神經功能調控之效用。第七屆華人心理學家學術研討會,臺北:中央研究院。
 
徐欣萍(2010, 11)。用十年,找一條回家的路:一個921災區客家籍女性輔導教師的自我敘說研究。創傷復原與危機處遇學術研討會,臺中:臺中教育大學。
 
Chang, C., & Hsu, H. P. (2007). Preliminary study on the effect of “Laughing Qigong” in patients of Psychiatric ward. 2007 Convention of NAMI, San Diego, USA.
 
Chang, C., Hsu, H. P., & Chang, Y.N. (2006). Two “Ha-Ha” a day, keeps the doctor away: the preliminary study on the effect of “Laughing”. Fourth world conference: Developing resilience and strength across the lifespan--the promotion of mental health and prevention of mental and behavioral disorders, Oslo, Norway.
 
徐欣萍、林仁壽、劉麗飛、高瑞協、張玨*(2006, 4)。笑的科學觀與笑氣功示範。身心靈科學研討會,臺北:劍潭。
 
Chang, C., Hsu, H. P., Chang, Y. N., & Kao, J. H. (2006). A preliminary study of the effect of “Laughing Qigong” on a positive mental health. World Federation for Mental Health.
其他
社會行為與心理健康實驗室
Sociocultural Behavior and Mental Health Laboratory
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